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中国的行动研究现状及建议

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摘要简述行动研究的内容；通过部分国内外的研究和项目，证明行动研究对培养教师反思能力的重要性及其在中国的可操作性；给出了具有可操作意义的假定意见。

DOI 7j6q52xp40/933542

作者陈颖

机构地区不详

出处《唐山学院学报》 2010年4期

关键词行动研究英语教学教师发展

分类 [文化科学][高等教育学]

出版日期 2010年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

唐山学院学报

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