＂每一个学生都是课堂的主人,每一个学生都是独一无二的,每一个学生都是一个大世界。＂10月14日,一节普通的数学课,因为有了孟国泰教授的听课评课,让我对我那帮熟悉的孩子有了这样一种全新的认识。一、被忽略的八卦图——每一个学生都是一个大世界创造＂一半＂——为了更清晰地认识＂一半＂,我引导孩子们发挥想象力,用他们自己喜欢的数字、符号或者图形表示出它的一半……大约2分钟后,孩子们的作品在小组成员的推选中隆重登场……
新教育（海南）
2015年1期
