教学是一门艺术,也是一项师生共同参与的、富有创造性的活动。对于农村小学语文教学而言,打造高效课堂应以学生为主体,以促进学生的终身发展为教学理念,通过规范化教学来实现学生学习兴趣的激发,从而形成良好的学习习惯,更好地构建自我知识体系。文章分析了农村小学语文教学过程中几例典型问题,藉此提出了实现高效课堂的方法,以期对我国农村小学语文教学有所助益。
新课程研究：下旬
2015年1期
