在“生命“视域下进行高职体育教学改革对学生的成长与发展是大有裨益的。本文主要从生命中的自然生命、精神生命和社会生命三个角度来探讨与研究：在自然生命方面，发展学生的职业岗位体能，并增加对学生的安全教育；在精神生命方面，对学生进行挫折教育，以增强学生的职业心理素质；在社会生命方面，增强学生的社会适应能力，从而实现自己的生命价值。
新校园：中旬刊
2014年10期
