课程实验目标的制定要受到教育目的、课程发展规律、学生身心发展特点、课程实验研究者的水平、学校的性质、任务以及课程实验类型等多方面因素的制约.因此,制定课程实验目标要注意处理好这几方面的关系.
河北师范大学学报：教育科学版
2001年1期
