本文总结和界定了师管比的概念，收集整理了全美27所公立旗舰大学教师和管理人员的数量，计算其师管比，并对这些数量进行统计分析。通过跟踪教师和管理人员数量之比及其变化趋势，反映美国公立大学权力和资源配置情况，并进一步探索美国公立大学官僚化的动机、进程和趋势，为我国公立大学的去官僚化改革提供一些参考和借鉴。
教师教育研究
2014年4期
