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《教师博览:原创版》
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2014年6期
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做幸福的语文教师
做幸福的语文教师
(整期优先)网络出版时间:2014-06-16
作者:
杜春蕾
文化科学
>教育学
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资料简介
悦纳学生教师有时会抱怨学生有多笨、多懒、多么顽劣,而悦纳学生就是尝试着高高兴兴地接受学生的“笨”、欣赏学生的“懒”、理解学生的“顽劣”。
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悦纳学生教师有时会抱怨学生有多笨、多懒、多么顽劣,而悦纳学生就是尝试着高高兴兴地接受学生的“笨”、欣赏学生的“懒”、理解学生的“顽劣”。
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教师博览:原创版
2014年6期
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