为了解已就业免费师范生的职业认同、压力状况和工作满意度之间的关系,研究采用自编问卷对1212名就业后免费师范生进行了调查研究,结果发现：（1）就业后免费师范生的职业认同与压力状况负相关;（2）就业后免费师范生的职业认同与工作满意度正相关;（3）职业认同在就业后免费师范生的压力状况和工作满意度中起部分中介作用.提高就业后免费师范生的职业认同可以部分减少压力状况对其工作满意度的影响,从而提高教师队伍的稳定性,提升教师的整体素质.
当代教师教育
2013年3期
