通过对228名高职新生在宿舍人际关系状况、职业决策状况等方面进行调查和分析，发现新生宿舍人际关系状况总体良好，职业决策状况处于中等水平，宿舍人际关系与职业决策状况之间存在显著相关。学校应当加强教育引导，完善学生管理，推进职业生涯规划教育、重视特殊需要学生个别指导。
宁波教育学院学报
2013年4期
