由于受到高中阶段应试教育的影响，对于步入大专阶段进行学习的学生而言，往往还不能够适应英语的应用能力的教育模式。本文就大专学生英语口语能力薄弱的因素进行深入的分析，同时还有针对性的对于大专阶段的教学侧重点进行了论证，期待能够给予当前大专英语口语教学提供可以参考的意见。
教育界：高等教育研究（下）
2013年8期
