山区高中学生英语口语能力薄弱的原因及对策

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摘要 我国的教育要均衡发展,就不能仅仅关注城市教育资源,更应该重视山区教育。由于山区教育资源相对滞后,给学生的英语学习造成了极大的困难。本文阐述了山区高中学生口语能力薄弱的现状,从教师、家庭和学生三个方面分析了学生口语能力薄弱的原因,并提出了解决山区高中学生口语水平滞后的对策。
机构地区 不详
出处 《英语教师》 2015年10期
出版日期 2015年10月20日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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