教学设计要为“这一个”服务——评甄方园和梁素丽老师对《爱莲说》所做的“同课异构”

(整期优先)网络出版时间:2013-05-15
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从来没有抽象的语文。从来没有抽象的学生和教师。从来没有抽象的教学设计。教什么,怎么教,要由学情和教情决定……