简介:摘要:在当今社会,核心素养已成为衡量人才综合素质的重要标准。对于中职学生而言,思政课不仅是传授知识的平台,更是培养其核心素养的关键阵地。本文将以中职思政课高一教材《中国特色社会主义》为例,探讨在核心素养视域下的教学实践,以期为中职思政课的教学改革提供参考。
简介:摘要:本研究以技工院校美术教学为研究对象,探讨在当前教育体系下,如何有效结合产学研合作模式来提升教学质量和学生的实践能力。通过文献回顾和案例分析方法,分析了当前技工院校美术教学面临的挑战及产学研合作模式的内涵与应用现状。研究发现,产学研合作模式能够为技工院校美术教学带来诸多利益,包括加强教学内容与产业实践的紧密结合、提升学生的创新能力和就业竞争力等。此外,提出了几点建议以促进模式的有效实施,如加强企业参与度、优化课程体系设计、建立动态的合作机制等。本研究旨在为技工院校美术教育的改革与发展提供理论支持和实践指导。
简介:[摘要]目的:探究早期肠内营养联合肠外营养治疗对胃癌根治术后患者营养指标、免疫功能的影响。方法:本研究纳入2022年1月-2024年1月期间的110例胃癌患者,随机分为联合组、对照组,每组55例。予以对照组患者肠外营养治疗,在对照组基础上予以联合组患者早期肠内营养支持治疗,两组均干预一周。对比两组术后一般情况(发热时间、肠胃功能恢复时间、排气和住院时间);对比两组营养指标、免疫功能指标;对比两组并发症发生率。结果:与对照组相比,联合组术后发热时间、肠胃功能恢复时间、排气和住院时间均明显更低(均P<0.05);术后7天两组白蛋白和前白蛋白水平均得到明显升高,且相较于对照组,联合组水平明显更高(均P<0.05);治疗后两组CD4 和CD4 /CD8 对比均得到明显改善,且联合组CD4 、CD8 和CD4 /CD8 均明显低于对照组,CD8 明显高于对照组(P<0.05);两组发生率分别为29.09%和9.09%,相较于对照组,联合组术后并发症更低(P<0.05)。结论:对胃癌根治术后患者而言,采用早期肠内营养联合肠外营养干预,可有效提升患者免疫和营养指标,同时降低并发症发生率,临床应用价值较高。
简介:【摘要】目的:探究使用彩色多普勒超声诊断老年退行性心脏瓣膜病变的效果。方法:选择80例疑似老年退行性心脏瓣膜病变患者(2021年1月至2023年12月),对患者实施彩色多普勒超声检查。与心脏造影进行诊断符合率、灵敏度及特异度对比。结果:与心脏造影结果相比较,彩色多普勒超声诊断老年退行性心脏瓣膜病变的符合率、灵敏度、特异度均无明显差异(P>0.05)。结论:使用彩色多普勒超声诊断老年退行性心脏瓣膜病变有很高价值。