我国很多高校普遍存在大学英语教师课程教学负担重，重教学、轻科研的现象。文章从哲学视角探讨了大学英语教师树立正确科研观念，提升科研能力的必要性、途径和意义。大学英语教师应掌握必要的科研方法，要善于将科研与教学相结合，通过科研工作促进自身科研素质和课堂教学水平的提高。
大学英语教学与研究
2012年4期
