首页 > 《中国应用语言学：英文版》 > 2011年2期 > 意识提高活动在英语专业词汇教学中的应用

意识提高活动在英语专业词汇教学中的应用

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要本研究设计了一系列针对动词词块和动词词汇型式的意识提高活动,并将它们纳入120名英语专业学生的综合英语教学中,进行了为期18周的实验,最后实施了写作测试和半开放式访谈。实验结果表明：（1）实验组在作文中使用动词型式的频率和准确度高于控制组;（2）实验组对活动基本上持支持态度;（3）意识提高活动促使学生使用参考资料,帮助他们认识到自己与本族语者的语言使用差异,增强学生学习英语的兴趣和信心,并指导其自主学习。

DOI 2d3o8qq7d9/992319

作者江进林;舒白梅

机构地区不详

出处《中国应用语言学：英文版》 2011年2期

关键词动词词块词汇型式意识提高活动

分类 [语言文字][英语]

出版日期 2011年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）