首页 > 《成都中医药大学学报：教育科学版》 > 2008年4期 > 归因理论在英语专业《综合英语》教学中的应用

归因理论在英语专业《综合英语》教学中的应用

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要未填写

DOI 8rdx1o2l4l/128825

作者李雪梅

机构地区不详

出处《成都中医药大学学报：教育科学版》 2008年4期

关键词归因理论综合英语应用

分类 [医药卫生][中医学]

出版日期 2008年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1吴爱. ICM理论在英语专业听力教学中的应用.高等教育学,2011-04.
2曾云;陈风平. 英语专业综合英语教学中CPSI模式的应用.教育学,2013-01.
3苏建华;黄媛. 英语专业学生高级英语学业和归因倾向研究.教育学,2015-03.
4王桃花;盛贺胜;孟珊珊;李麟莉. 英语专业基础英语写作错误分析及归因研究.教育学,2016-07.
5赵冬云. 非英语专业高职生英语学习归因分析.职业技术教育学,2007-04.
6邓丽君. 课程整合理论在英语专业写作教学中的应用.教育学,2011-10.
7周化. 高职英语专业综合英语教学浅议.成人教育学,2013-03.
8李昌真. 非英语专业学生英语学习行为的归因分析及教学策略.英语,2009-05.
9admin. 语言理论与中师英语专业教学.文化科学,2009-08.
10王丽. 翻转课堂在英语专业教学中的应用.教育学,2016-07.

来源期刊

成都中医药大学学报：教育科学版

成都中医药大学学报：教育科学版

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

归因理论综合英语应用

返回顶部