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高专英语教学形成性评价的实践研究

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摘要教学评价应采用形成性评价与终结性评价相结合的方式，既关注结果，又关注过程，使对学习过程和学习结果的评价达到和谐统一。本文主要介绍了形成性评价在高职英语教学中的实施策略，分析了在实际应用中出现的问题并提出了解决方法。

DOI wjvkggwkd7/966098

作者孟红梅

机构地区不详

出处《中国校外教育》 2011年3期

关键词终结性评价形成性评价英语教学模式实施

分类 [文化科学][课程与教学论]

出版日期 2011年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）