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小学语文儿童诗歌教学的实践探讨

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摘要摘要：针对当前小学语文儿童诗歌教学中遇到的挑战与机遇，本文深入探讨了教学现状，旨在创新教学方法，提升教学效果。通过对现有教学模式的深入剖析，本文揭示了传统教学中存在的问题，如诗歌解读单一、学生参与度不高、情感共鸣缺失等，进而提出了一系列创新的教学策略。

DOI 7dm6o5r8yj/8853306

作者黄英

机构地区云阳县平安镇平安小学

出处《教育学文摘》 2024年19期

关键词小学语文儿童诗歌教学实践创新策略学生参与

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年12月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）