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基于核心素养的小学语文个性化教学策略研究

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摘要摘要：本文深入分析了以核心素养为导向的小学语文个性化教学策略的重要性，特别是在当前教育改革不断深化的背景下，核心素养的培育被赋予了更加关键的地位。本文首先解析了核心素养的内涵、个性化教学的理念，以及两者间的关联。随后，提出了针对小学语文的个性化教学策略，旨在激发学生学习兴趣、培养自主学习能力、发展思维能力和提升审美情趣与文化认知。这些策略能有效提升学生的语文核心素养和个性发展。最后，总结了研究成果并对未来的研究趋势进行了展望。

DOI 0dpoqm9gxj/8836869

作者闻桂英

机构地区南宁市滨湖路小学广西壮族自治区 530000

出处《中小学教育》 2024年17期

关键词核心素养小学语文个性化教学策略能力发展

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年12月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）