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健康教育在消化内科护理中的临床应用研究

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摘要摘要：目的：探究健康教育在消化内科护理中的临床应用研究。方法：便利选取云南省某三级综合医院收治的170例患者为研究对象，随机将其分为对照组和研究组，各85例。对照组予以常规护理，研究组在对照组的基础上予以健康教育，对比两组患者的健康知识知晓程度和遵医行为评分。结果：研究组较对照组患者健康知识知晓程度高，且遵医行为评分高（P＜0. 05）。结论：在消化内科患者的护理工作中，予以健康教育，可提升患者的健康知识知晓程度，提升患者的遵医行为和治疗依从性，有助于患者的自我管理和疾病预后。

DOI g4q0x8venj/8818324

作者刘丽茹李仕寄（通讯作者）

机构地区 1云南新昆华医院神内/消化科云南昆明650301

出处《护理前沿》 2024年25期

关键词健康教育消化内科护理应用研究

分类 [医药卫生][护理学]

出版日期 2024年12月04日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）