摘要
摘要：目的：探讨消化内科患者护理中健康教育的应用方法与护理效果。方法：本次研究对象选自我院接受诊治的消化内科患者，共72例，选取时间为2019年11月－2020年11月，在患者护理中，按照常规护理模式的指导，为患者提供用药干预、饮食指导等各项基础性护理服务。另外，于其中的36例患者护理中增加使用健康教育，将其归为观察组，其余患者接受常规护理服务，归为对照组。对两组患者的护理效果进行观察比较。结果：护理后的观察组患者对病理知识的知晓度和治疗依从性较另一组明显提高，组间数值差异符合统计学意义的评判标准（P＜0.05）。结论：强化临床护理中的健康教育干预，可帮助患者了解到更多的疾病知识，学习到自我护理的技能，在提高患者护理依从性的同时，又能提高患者的自我管理能力，达到更好的疾病治疗效果。
出版日期
2021年07月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
