混合式教学法在高职有机化学课程中的应用

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摘要 摘要:随着我国高等教育的不断发展,混合教学法(Blended Learning)已逐步在高职教育中被视为一种高效的教学手段。这一教学策略不仅有助于唤起学生的学习热情,还对培养学生的全面技能有着明显的益处。本篇论文旨在探索混合式教学法在高等职业教育体系内的有机化学教学中的具体应用,并深入探讨该教学方法会如何对学生的学术成就产生影响。
出处 《教学与研究》 2024年19期
出版日期 2024年12月03日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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