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新课程背景下培智小学数学教学生活化的应用策略研究

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摘要摘要：根据培智数学新课程标准要求，培智小学的数学教育必须符合学生身心发展的认知特征和规律。灵活运用生活方式的教育，丰富和提高培智学生学习的兴趣、生活方式。形成和培养培智学生对数学的兴趣，建立高效、充满活力的数学教学方式。培智小学数学课堂引入生活化不仅是新课程标准的重要要求，也是培智小学数学教育改革的必然趋势。

DOI 7dm6ox75ej/8802254

作者黄莉

机构地区新疆哈密市特殊教育学校 83900

出处《中小学教育》 2024年15期

关键词新课程培智小学数学生活化教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年11月25日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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中小学教育

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