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趣跑趣合作——定向运动融入小学体育跑步类教学的实践

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摘要摘要：本研究旨在探讨将定向运动融入小学体育跑步类教学的实践方案，以提高学生的参与兴趣和运动能力。随着传统跑步教学方法的单一性，学生对跑步的理解与认知有限，因此引入定向运动这一新兴体育项目显得尤为重要。通过设置具体的定向运动实践方案，本文在课程目标、教学方法、实施步骤及评价方式等方面进行了详细探讨。研究结果表明，定向运动不仅提升了学生的身体素质和跑步技能，还增强了团队合作精神和解决问题的能力，为今后的小学体育教学提供了新的思路和方法。

DOI wjv5k8ov6d/8801026

作者徐胜男

机构地区浙江省金华市宾虹小学 321004

出处《中国教师》 2024年15期

关键词定向运动跑步类教学小学体育实践方案团队合作

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年11月25日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）