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寓教于乐理念下小学数学课堂游戏化教学初探

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摘要摘要：伴随着素质教育的持续推进，秉承寓教于乐理念开展小学数学教学逐渐引起了广大任课教师的重视。众所周知，当学生对所学知识产生浓厚兴趣时，可以充分调动学习积极性参与到知识探析之中，产生事半功倍的学习效果。因此，本文以课堂游戏化教学为中心，从设计竞答类游戏、合作类游戏、推理类游戏进行阐述，希望对小学数学教师高效开展游戏化教学提供有价值的参考。

DOI ojzl0v0yed/8793570

作者胡书霞

机构地区山东省惠民县皂户李镇中心小学 251700

出处《教学与研究》 2024年18期

关键词小学数学游戏化教学趣味竞答小组合作推理论证

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年11月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）