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小学语文跨媒介阅读教学的探索与实践

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摘要摘要：在信息化迅速发展的今天，现代教育面临着新挑战与新机遇。小学语文教育作为基础教育的重要组成部分，不仅需要培养学生的语言能力和阅读理解能力，还应关注他们的信息素养和媒介素养。跨媒介阅读教学，即通过多种媒介进行文本学习，能够有效帮助学生提高阅读理解能力，拓展视野，激发学习兴趣。本文将探讨小学语文跨媒介阅读教学的理论基础、实践探索及其应用效果。

DOI pj01e6yvxd/8778027

作者胡春丽

机构地区宜宾市航天小学校

出处《中小学教育》 2024年17期

关键词小学语文跨媒介阅读阅读教学媒介素养

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年11月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）