摘要
摘要：随着社会的蓬勃发展与时代的迅猛进步，我国教育迎来了全面发展的黄金时期，为有效促进教育改革与课程改革的具体实施，各界对于教育培养的人才提出了具有新时代特征的现代化要求，在经济全球化与信息全面化的新时代背景之下，经济与科技共同促进了教育信息化，并逐渐成为一种不可逆的时代趋势。高中阶段，作为学生学习生涯与人生发展的重要转折阶段，老师教学的质量和效果不仅关乎学生本身未来的发展方向与前进道路，更是关乎着一个国家、一个民族未来的发展状态，故而，教师需要有效结合现代化教学设备增添现代化教学资源，为学生们带来现代化的课堂教学活动。其中，语文作文一门贯穿我国教育各个阶段的重要学科，更是伴随学生终身发展的重要语言，在学生的发展道路甚至人生道路都有着至关重要的作用，而阅读作为语文教学的重要内容，一直以来都是教师教学的重点与难点。近年来，老师们为有效促进语文教育改革，不断调整着教学策略与方法，开展跨媒介阅读教学，为阅读教学带来诸多亮点的同时，也显现出了一些急需解决的问题。基于此，下文将围绕当前高中语文跨媒介阅读教学中存在的问题展开分析，提出几点有效的教学策略，希望能为部分老师提供一点研究灵感和方向，为共同促进我国教育事业发展不懈努力。
出版日期
2023年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
