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例谈联想教学法在生物复习中的应用

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摘要一、联想在生物复习中的应用原理联想，是一种心理活动的方式，也是一种重要的构思方式。它是指由当前感知的事情回忆起与之有关的另一件事情，或由想起的一件事情又联想起另一件事情。生物学中一种生命现象总是和许多生命活动联系着，一个生物体总是和许多生物体发生着直接或间接的联系，因而可能引起的联想也很多。在高三生物复习中利用“联想”进行教学，能充分调动学生的联想能力，通过引申、扩展、推理、想象等，根据每个知识点之间的内在联系引导学生用正确高效的方式来完成大脑中知识网络的建立，

DOI rj8y8qep40/877358

作者周圆

机构地区不详

出处《教学月刊：中学版（教学参考）》 2010年6期

关键词联想教学法生物复习应用引导学生心理活动构思方式

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2010年06月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）