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核心素养导向下学校课程体系建设实践 ——“明理课程”构建实例

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摘要摘要：立德树人落实学生发展核心素养是当前教育的重要任务。学校结合自身文化，寻找立德树人，落实学生素养的校本化表达，并通过构建“明娃成长课程”体系，推动学校教育教学改革和核心素养的落地。

DOI kd2n0gk5ed/8749938

作者舒强

机构地区崇州市第二实验小学校

出处《教育学》 2024年17期

关键词生命成长核心素养明理课程课堂

分类 [][]

出版日期 2024年10月31日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

教育学

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