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远程教育资源在农村小学数学教学中的运用

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摘要摘要：农村教育资源普遍较为匮乏，而远程教育资源的引入则为提升教学质量与效率开辟了一条全新的道路。通过合理利用远程教育资源，可以显著增强农村小学生的数学素养与综合能力，为农村教育的现代化转型提供坚实的支撑。本文旨在探讨远程教育资源在农村小学数学教学中的具体运用价值与策略。

DOI wjv5k7w5kd/8726426

作者妮鲁排尔·伊斯拉木

机构地区新疆喀什疏附县乌帕尔镇小学 844112

出处《教学与研究》 2024年14期

关键词远程教育资源农村小学数学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年10月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）