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“三段式”针灸技能训练临床带教对医学生针灸技能提升的影响分析

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摘要【摘要】目的：分析在临床带教中采取“三段式”针灸技能训练对提高医学生针灸技能的有效性。方法：研究时间范围即2022年1月-2024年3月，选取期间在本院实习的医学生42名，按照单双数法，将其分成试验组和比较组，每组21名，对全部医学生采取常规带教，基于此，对试验组加用“三段式”针灸技能训练，比较两组针灸技能和带教满意度。结果：试验组带教后针灸技能明显优于比较组，P＜0.05；比较组带教满意度低于试验组，P＜0.05。结论：在临床带教中采取“三段式”针灸技能训练具备重要价值，能够提升针灸技能，对于带教满意度的提高也有着积极影响。

DOI ojnlp921xd/8725761

作者崔丽娜

机构地区延边大学附属医院（延边医院）吉林延吉 133000

出处《中国结合医学》 2024年9期

关键词 “三段式” 医学生针灸技能

分类 [医药卫生][中西医结合]

出版日期 2024年10月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）