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实施游戏化教学促进小学英语提质增效
实施游戏化教学促进小学英语提质增效
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摘要
摘要:新课改的持续推进,业界提出了课程游戏化的理念,也就是利用游戏来承载教学活动,在游戏中融入课程知识,让学生在参与游戏的过程中,对相关知识形成理解掌握。基于此,文章分析闯关游戏、角色扮演、卡片游戏、竞争游戏和猜词游戏在小学英语教学中的应用策略,希望从多个方面达到提质增效的育人目的。
DOI
54yy6w1pk4/8704776
作者
刁海敏
机构地区
玉田县亮甲店镇韩家林中心小学,河北 唐山 064100
出处
《教育学文摘》
2024年14期
关键词
游戏化
小学英语
提质增效
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2024年10月10日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教育学文摘
2024年14期
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