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浅谈小学语文教学中如何渗透中国传统文化教育

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摘要摘要：中华优秀传统文化蕴藏着我国五千年文明的深厚内涵。教师将中华优秀传统文化融入小学语文教学中，不仅有助于提高学生的语文素养，还能够加深学生对中华优秀传统文化的认同和传承，促使他们在传承中华优秀传统文化的实践中实现全面发展。本文以小学语文学科为例，通过分析小学语文教学与传统文化教育的内在联系，探究小学语文教学中渗透中国传统文化教育的具体策略。

DOI 2d31ogogn4/8668891

作者陆嘉惠

机构地区界首市第一小学安徽省阜阳市 236500

出处《教育学文摘》 2024年14期

关键词小学语文中国传统文化渗透策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年09月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）