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基于中国传统节日文化主题的小学英语综合实践活动课教学的策略

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摘要摘要:本文针对小学英语综合实践活动课教学中如何融入中国传统节日文化主题进行了探讨。尤其是可以通过创造性的策略和方法，以此有效的促进学生对英语学习的兴趣和参与度，引导学生全面了解中国的传统节日文化，从而大大的提高学生的跨文化交际能力。基于此，在教学中，教师应当注重启发学生的思维，激发学生的学习热情，使学生在趣味中感受到英语学习的乐趣，从而有效的调动学生的参与性，以此达到提高教学质量的效果。

DOI 34gm11r384/8659755

作者朱红丽

机构地区云南省玉溪市红塔区研和中心小学，云南省玉溪市653100

出处《教学与研究》 2024年13期

关键词小学英语综合实践活动传统节日文化策略方法

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年09月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）