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乡村中小学生学业习得性无助现象及对策探析
乡村中小学生学业习得性无助现象及对策探析
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摘要
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DOI
pd5kxkrqrd/8651371
作者
张炜
机构地区
潮州市潮安区江东镇洲东小学 广东省潮州市 515637
出处
《基础教育参考》
2024年4期
关键词
习得性无助
自我意识
善意教育
归因
重建认知
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2024年09月12日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
基础教育参考
2024年4期
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