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中学生学习活动中“习得性无助”现象分析及对策
中学生学习活动中“习得性无助”现象分析及对策
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摘要
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DOI
lj18w602dv/3296244
作者
曹静
机构地区
曹静湖北省荆州市西门中学434020
出处
《教育学文摘》
2016年2期
关键词
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2016年02月12日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教育学文摘
2016年2期
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