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以项目式学习为基础的小学美术创新评价模式研究

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摘要摘要：本文针对当前小学美术评价模式存在的问题，以项目式学习为基础，探讨了小学美术创新评价模式的设计与应用。首先，分析了项目式学习的定义与特点，以及项目式学习在小学美术教育中的应用。其次，对小学美术评价模式的现状进行了深入分析，并阐述了创新评价模式的必要性。接着，构建了基于式学习的小学美术创新评价模式，包括评价目标、评价内容与方法以及评价过程的创新设计。最后，通过实证研究，验证了所提出创新评价模式的有效性。本文的研究结果对提高我国小学美术教育评价质量具有重要的指导意义。

DOI 2d31oyl8l4/8630767

作者朱璞

机构地区西安经开第一小学710021

出处《中小学教育》 2024年13期

关键词项目式学习小学美术创新评价模式实证研究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年09月07日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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中小学教育

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