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“五育”并举下幼儿园劳动教育的意义与路径

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DOI g4q00m9qzj/8610224

作者杨俊莉

机构地区重庆市梁平区实验幼儿园重庆 405200

出处《中国教师》 2024年10期

关键词五育劳动教育实践

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年08月30日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中国教师

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五育劳动教育实践

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