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刍议“五育并举”视域下小学劳动教育的现状与路径

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摘要摘要：本文以“五育并举”视域下小学劳动教育的现状与路径为主题，探讨了小学劳动教育在培养学生全面发展方面的重要性。通过分析当前小学劳动教育存在的问题和挑战，提出了改进劳动教育的具体路径和策略，旨在促进学生的身心健康、实践能力与创新潜力的全面发展。

DOI 2d31yv60l4/8053567

作者王晶

机构地区沈阳市浑南区第一小学 110000

出处《中小学教育》 2024年1期

关键词五育并举小学劳动教育劳动课程

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年03月08日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中小学教育

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