首页 > 《中国能源观察》 > 2024年9期 > 小学英语课堂表现性评价应用策略探索

小学英语课堂表现性评价应用策略探索

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：在小学英语教学中，表现性评价作为一种全面、客观的评价方式，对于促进学生语言能力的发展、提升教学质量具有重要意义。本文旨在探讨小学英语课堂表现性评价的应用策略，通过分析其必要性、核心内容及具体实施方法，为小学英语教师提供有效的实践指导。

DOI rdx99m561d/8560425

作者肖幼容

机构地区 452231197305072527

出处《中国能源观察》 2024年9期

关键词小学英语课堂表现性评价应用策略探索

分类 [][]

出版日期 2024年08月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1冯丽. 英语课堂实施表现性评价的策略分析.教育学,2016-12.
2赵爱霞,. 表现性评价在初中英语课堂评价中的应用.教育学,2024-04.
3柯艳艳 ,张涛. 浅谈单元主题下的小学英语课堂表现性任务设计与评价.教育学,2023-08.
4胡爱琼. 浅谈初中英语课堂中的表现性评价的落实.,2023-04.
5刘秋红,张露. 表现性评价在英语课堂信息化教学中运用研究.教育学,2024-06.
6吴小梅. 表现性评价在初中英语课堂教学中的应用研究.教育学,2022-11.
7高火坤. 关于表现性评价在初中英语课堂教学中的应用分析.教育学,2024-02.
8方芳. 小学英语课堂自主评价策略.教育学,2017-12.
9孙丽君. 浅谈小学英语课堂评价策略.教育学,2022-04.
10罗兰美. 小学语文表现性评价的应用策略研究.教育学,2024-10.

来源期刊

中国能源观察

中国能源观察

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

小学英语课堂表现性评价应用策略探索

返回顶部