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小学数学“数与运算”内容教学策略研究与实践

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摘要摘要：“数学是思维的体操，数与运算是其基石。”在小学数学教学中，数与运算不仅是基础，更是培养学生逻辑思维和解决问题能力的关键。本文通过分析小学数学数与运算内容的特点，探讨了教学策略的创新与实践，旨在通过人性化的教学方法，激发学生的学习兴趣，让学生在实践中感悟数学的美妙。

DOI pj0112e98d/8516851

作者吴公艮

机构地区湖北省来凤县第二实验小学 445700

出处《中国教师》 2024年8期

关键词小学数学数与运算教学策略教学实践

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年07月30日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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中国教师

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