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有效利用多媒体,优化小学语文童话教学

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摘要摘要：随着科技的不断发展，现代多媒体技术和丰富的教学资源已经成为语文教学中不可或缺的一部分。本文旨在探讨如何有效利用多媒体技术优化小学语文童话教学，以提升教学效果和学生学习体验。通过多媒体技术的应用，可以增强童话故事的视觉和听觉效果，激发学生的学习兴趣和参与度，促进他们对文学作品的深入理解和情感体验。

DOI 5jo22exrk4/8490236

作者姓名:尹晓娟

机构地区单位：昆明市西山海青外国语实验学校邮编：650000

出处《中小学教育》 2024年10期

关键词多媒体技术小学语文教学童话教学教学效果学习体验

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年07月23日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）