首页 > 《时代教育》 > 2024年10期 > 学前儿童音乐教育中的互动教学策略研究

学前儿童音乐教育中的互动教学策略研究

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：现如今，我国经济发展十分迅速，在学前教育当中，音乐教育不单是幼儿教育当中必不可少的一项教育内容，同时也能有效丰富幼儿的生活和营造热闹宽松的氛围。在这一阶段，幼儿园对于从事学前教育工作的教师有了更多和更新的要求，除需要教师全面掌握学前教育的基础知识和基本理论外，还需要学前教育教师受到音乐教育基本技能的必要训练，激发幼儿音乐潜力，同时也要有一定的创新能力。目前我国学前教育专业音乐教学还存在很多亟须解决的问题，所以对学前教育专业音乐教学进行深入的研究，具有非常重要的意义。

DOI pj011p1owd/8488927

作者张盼

机构地区河南省驻马店市第二幼儿园 463000

出处《时代教育》 2024年10期

关键词学前儿童音乐教育中的互动教学策略研究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年07月23日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）