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立足单元整体教学聚焦单元作业设计——浅析小学高段数学单元作业设计

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摘要摘要：作业是帮助学生巩固所学知识，锻炼提升知识技能迁移应用能力的有效手段，也是课堂教学的重要延伸。传统的小学数学教学中，整体性和结构性的匮乏成为制约学生数学学习能力进一步发展提升的重要因素。现代化教育推广之下，小学数学开展单元教学，可以弥补传统小学数学教学中整体性和结构性的匮乏。单元教学模式，自然需要设计与单元教学模式适应的单元作业形式，才能充分发挥单元教学的优势。本文简要分析小学高段数学设计单元作业的优势，提出小学高段数学设计单元作业的具体策略

DOI g4q00eo5rj/8488024

作者江兴华

机构地区福建省连城县赖源中心小学单位邮编：366209

出处《教学与研究》 2024年10期

关键词单元整体教学单元作业设计小学高段数学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年07月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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教学与研究

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