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大学专业教师的职责与学生人文精神的培养

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摘要在培养学生的人文素养过程中，教师——尤其是专业课教师扮演者十分重要的角色。大学教师尤其是专业课教师的人格是大学人文精神的体现者与载体。教师严谨的治学态度，认真的教学方式和追求学术自由与独立的人格特征都将对学生的人文素养的提高发挥积极有效的作用。

DOI ldekenz5d3/848489

作者王珊

机构地区不详

出处《深圳职业技术学院学报》 2010年2期

关键词大学教育教师角色师生关系人文精神

分类 [文化科学][职业技术教育学]

出版日期 2010年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

深圳职业技术学院学报

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