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新课标背景下小学数学大单元教学研究

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摘要摘要：随着新课标的全面实施，小学数学教学正在逐步转变教育理念，以培养学生的数学核心素养为目标。大单元教学作为一种新型的教学组织形式，越来越受到教育工作者的关注。这种教学组织形式能够更好地整合课程内容，突出学科核心素养的培养，提高学生的学习效果。基于此，本文章对新课标背景下小学数学大单元教学进行探讨，以供相关从业人员参考。

DOI 6jrvvr2mxd/8435239

作者孟铃

机构地区四川省成都市金沙小学 610031

出处《中小学教育》 2024年8期

关键词新课标小学数学大单元教学实施策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年07月03日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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