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利用数学故事培养小学生数学学习兴趣的策略

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摘要摘要：利用数学故事培养小学生数学学习兴趣的策略包括精选兼具趣味性和教育性的故事内容，调整难度以匹配学生认知与兴趣。创设互动式学习环境，通过小组讨论培养合作思维，角色扮演体验增强知识应用。这些策略旨在激发学生对数学的兴趣，提升学习效果。

DOI 7j6vvz327d/8409318

作者王圆圆

机构地区包头市松石学校

出处《教育学文摘》 2024年2期

关键词数学故事小学生数学学习学习兴趣教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年06月28日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）