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小学生数学学习兴趣的培养策略

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摘要摘要：小学阶段的学生由于入学的时间还比较短，因此教师不能够在教学的过程中只是让学生依靠好奇心进行学习，更加应该让学生发现数学学习的有趣之处。很多教师在课堂中进行教学时，也只是让学生进行一些概念知识的理解，本身小学数学学科的学习就不是那么的简单，因此课堂中更加需要学生去付出更多在学习当中。首先在课堂中，教师需要将教学课堂变得更加又趣味性，这样学生才能够更加愿意以积极的心态来参与到课堂中。那么，教师应该如何更好地让学生去参与其中呢？笔者将进行一些探讨。

DOI 2d3p1nrg49/4670043

作者黄艳

机构地区江西省崇仁县教研室 344200

出处《中小学教育》 2020年06期

关键词小学数学学习兴趣开展娱乐教学引导小组合作增加师生互动

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年07月03日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）