小学体育教学中差异化教学策略研究

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摘要 摘要:小学体育教学中实施差异化教学策略是对应学生身体和心理发展多样性的一种有效教学方法。本文通过分析小学生的生理和心理特点,探讨如何在体育教学中实施差异化教学,以满足不同学生的需要,促进他们的全面发展。通过案例分析和教学实践,总结出几种有效的差异化教学方法,并提出相应的教学建议,旨在帮助体育教师更好地理解和运用差异化教学,提高教学效果。
出处 《中国教工》 2024年7期
出版日期 2024年06月18日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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