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大单元教学情境下生物复习课教法

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摘要摘要：中学生物复习方法的探讨，有利于提高复习效果。为此，我们就要注意有目的的指导学生阅读，抓住重点概念与重点内容，回归到新课标教学内容聚焦大概念，知识网络系统化，运用对比进行教学，注重实验操作的运用，做好考试、评讲及反馈。

DOI 54yyywr694/8367028

作者陈堂华

机构地区德庆县凤村中学广东德庆 526637

出处《中国教工》 2024年6期

关键词大单元教学生物复习教法

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年06月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中国教工

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